昌吉市第五小学：“四个融合” 推进民族团结进步教育
在民族团结进步创建工作中，昌吉市第五小学开展以思想、文化、精神、地域为主的“四个融合”教育，教育引导学生从小树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，让铸牢中华民族共同体意识根植于每一个孩子心中。
市第五小学是市级民族团结进步示范学校，现有53个教学班，162名教职工，3050名学生。学校始终将民族团结进步教育与课堂教学、课外社团及校园文化相结合，通过思想融合、立德明志，文化融合、立德润心，精神融合、立德修身，地域融合、立德铸魂的“四个融合”教育，激发各族师生爱国爱疆之情，教育引导学生铸牢中华民族共同体意识。
市第五小学教师张晓昕说，在思想融合方面，常规开展《道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《可爱的中国》等思政教育，深入挖掘教材中体现中华民族共同体意识的教育元素。在文化融合、立德润心教育中，扎实开展“京剧、剪纸、皮影”三项技艺的传承，用中华传统优秀文化浸润学生心灵，激发各族少年儿童共同团结奋斗的热情与斗志。
在精神融合、立德修身教育方面，学校将历史教育融入课堂内外，通过打造“青史雅韵”历史长廊，开展形式多样的经典诵读及朗诵社团活动，教育引导学生树立正确的中华民族历史观，知史爱党、知史爱国。在地域融合、立德铸魂教育方面，每个班级都有一块具有不同地域特色的文化墙，学生们在潜移默化中树立了“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的意识。
市第五小学教师李倩说，全校53个教学班针对全国34个省级行政区划、全疆14个地州文化特色，开设了“我爱你祖国——班级文化建设”德育课程，进一步增进学生对祖国不同地域文化的了解，让大家在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。
走进市第五小学，每一座建筑、每一处景观都融入了民族团结进步宣传教育元素，处处蕴含着丰富的民族团结进步文化，讲述着一个个意味深长的民族团结故事，真正实现了民族团结进步宣传教育全覆盖。
市第五小学 五（1）班学生王一说，我们中国56个民族是一个团结友爱的大家庭，各民族之间要团结一心互帮互助，共同维护社会安定。作为祖国未来的接班人，我们应该继承发扬团结友爱的优良传统，为和谐的民族关系贡献力量。
市第五小学党总支书记喻绍洲说，在今后工作中，我们将努力践行党的二十大精神，继续夯实自己的责任与使命，把民族团结这项工作与我们的教育教学工作更好地结合在一起。绵绵用力、久久为功，让民族团结教育之花常开长盛！
