昌吉市第七中学积极探索创新学校民族团结进步教育方式，构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台，实现学校民族团结进步教育常态化，让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。

日前，在昌吉市第七中学七年级（15）班的教室里，一堂以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的班会课正在精彩进行。同学们认真聆听、热烈讨论，每个环节都积极参与。

昌吉市第七中学七年级（15）班学生穆尼热·艾买尔说：“通过学习我明白了民族团结的重要性，也知道了各民族的风俗习惯，作为一名中学生，我们要自觉地维护民族团结，争做民族团结的好少年。”

学校还利用第二课堂，积极引导各族学生主动参加书法、绘画、剪纸、戏曲等社团，大家在相互学习、交流中弘扬和传承中华民族传统文化。

马嘉欣和买尔孜艳·麦麦提同在一个班，又是宿友，她俩还都爱好剪纸。在学校剪纸社团老师的指导下，她们创作了6幅少数民族特色人物剪纸作品在社团展出。

昌吉市第七中学七年级（10）班学生马嘉欣说：“今天和我的同学买尔孜艳剪了一幅蒙古族的人物，我们都特别喜欢。以后我们要跟着老师好好学习剪纸，剪出我们更喜欢的民族团结主题的剪纸作品，让民族团结的种子，在我们心里生根发芽，开花结果。”

近年来，昌吉市第七中学始终把民族团结教育贯穿教育教学始终，通过健全长效机制、加强宣传教育、丰富活动内容、强化学习体验、创办特色社团等举措，全面增进师生的“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。目前，学校共有合唱、戏曲、舞蹈、经典传诵等35个特色社团，参加学生1585人。全校内初班学生和本地学生混合编班、混合住宿、混合就餐，全校教职工与2585名学生实现了“三进两联一交友”全覆盖。2023年至今，该校共组织开展各类民族团结进步教育活动172场次，开展演讲比赛、文艺汇演、球类比赛等主题活动 10 场次，师生参与率达100%。

昌吉市第七中学德育副校长张提升说：“作为全国民族团结进步模范集体，我们继续扎实开展铸牢中华民族共同体意识教育，坚持立德树人，在丰富活动上下功夫，强化学习体验，注重思政引领，把铸牢中华民族共同体意识融入各学科教学，贯穿学校各个教育环节。”（昌吉市融媒体中心记者 成石麟 通讯员 李志晖）